Auswirkungen eines Defizits des Neuronalen
Zelladhäsionsmoleküls (NCAM)
im Telencephalon auf
Lernen, Gedächtnis und Individualität
bei einer gentechnisch veränderten Labormaus

Dissertation an der Universität Hamburg, 2003

 

Consequences of a deficit of the Neuronal Cell Adhesion Molecule (NCAM) in the Telencephalon for Learning, Memory and Individuality in a genetically manipulated laboratory-mouse

 

Dissertation at the department of Biology of the University of Hamburg, Germany, 2003

German with English summary

 

 

©  Nikolas Fentrop              Email: nikolas@fentrop.com

Verlag:        Litis Press Publishers, München 2003
1. Auflage 10/2003
246 Seiten, 70 s/w Abbildungen, 99 Tabellen
Email: info@litispress.com

 


Elektronische Version

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Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis....................................................................................................... III

Zusammenfassung............................................................................................................. IV

Summary......................................................................................................................... VII

1      Einleitung.................................................................................................................... 1

1.1       Hinweise zum Aufbau und zur Gestaltung der Arbeit............................................. 1

1.2       Zielsetzung der Arbeit.......................................................................................... 1

1.3       Lernen und Gedächtnis........................................................................................ 2

1.4       Lern- und Gedächtnisphänomene......................................................................... 4

1.5       Proximale Mechanismen...................................................................................... 8

1.6       Offene Fragen und neuer Ansatz........................................................................ 13

2      Tiere, Material und Methode..................................................................................... 16

2.1       Tiere................................................................................................................. 16

2.2       Haltungs- und Testbedingungen......................................................................... 16

2.3       Datenerhebung.................................................................................................. 17

2.4       Statistische Methoden....................................................................................... 18

3      Konzepte der Experimente und Ergebnisse................................................................ 20

3.1       Grundsätzliche Charakterisierung der Mäuse...................................................... 20

3.2       Morris water maze-Test.................................................................................. 21

3.2.1        Allgemeines Konzept................................................................................. 21

3.2.2        Morris water maze-Test mit NCAM-defizitären Mäusen........................... 26

3.2.3        Versuchsaufbau und Protokoll................................................................... 29

3.2.4        Ergebnisse der Morris water maze-Testreihe............................................ 35

3.2.5        Zusammenfassung der Ergebnisse im Morris water maze-Test.................. 59

3.3       Open field-Test................................................................................................ 63

3.3.1        Konzept Open field-Test.......................................................................... 63

3.3.2        Versuchsaufbau und Protokoll................................................................... 68

3.3.3        Ergebnisse der Open field-Tests............................................................... 70

3.3.4        Zusammenfassung der Ergebnisse der Open field-Tests............................. 87

3.4       Hell-Dunkel-Meidetest...................................................................................... 90

3.4.1        Konzept.................................................................................................... 90

3.4.2        Versuchsaufbau und Protokoll................................................................... 91

3.4.3        Ergebnisse des Hell-Dunkel-Meidetests..................................................... 93

3.4.4        Zusammenfassung der Ergebnisse des Hell-Dunkel-Meidetests................... 97

3.5       Individualität...................................................................................................... 98

3.5.1        Konzept.................................................................................................... 98

3.5.2        Ergebnisse der Verhaltenskonsistenz........................................................ 100

3.5.3        Zusammenfassung der Ergebnisse der Verhaltenskonsistenz...................... 113

4      Diskussion.............................................................................................................. 116

4.1       Lern- und Gedächtnisphänomene..................................................................... 116

4.1.1        Morris water maze-Test........................................................................ 116

4.1.2        Kurz- und Langzeithabituation................................................................. 122

4.1.3        Individualität............................................................................................ 124

4.2       Explorationsverhalten...................................................................................... 131

4.3       Erhöhte Aktivität der ko-Mäuse...................................................................... 133

4.4       Angstkomponenten......................................................................................... 134

4.5       Proximale Ursachen der Verhaltensphänomene................................................ 136

4.6       Methodenkritik............................................................................................... 140

4.6.1        Stichprobengröße.................................................................................... 140

4.6.2        Gentechnische Veränderungen und Zucht................................................. 141

4.6.3        Grenzen des Ansatzes "Vom Gen zum Verhalten"..................................... 141

5      Literatur.................................................................................................................. 146

6      Danksagung............................................................................................................ 154

7      Anhang................................................................................................................... 155

7.1       Zeitliche Abfolge der Tests.............................................................................. 155

7.2       Generierung der konditionalen NCAM knock-out Mäuse................................. 155

7.3       Nestgeschwister.............................................................................................. 157

7.4       Grenzwertfestlegungen in den Bewegungsanalysen............................................ 158

7.5       Reinigunsprotokoll Open field- und Hell-Dunkel-Meide-Test........................... 159

7.6       Statistische Methoden..................................................................................... 159

7.7       Ergänzende testspezifische Daten..................................................................... 161

7.7.1        Morris water maze-Test........................................................................ 161

7.7.2        Open field-Tests (allgemein)................................................................... 185

7.7.3        Open field-Test OF87............................................................................ 188

7.7.4        Open field-Test OF90............................................................................ 193

7.7.5        Open field-Test ROF01......................................................................... 198

7.7.6        Hell-Dunkel-Meidetest............................................................................ 202

7.7.7        Individualität............................................................................................ 219

7.7.8        Sonstige Anhänge.................................................................................... 226

7.8       Tabellenverzeichnis.......................................................................................... 230

7.9       Bildverzeichnis................................................................................................ 233